經營篇

補教寒冬：吹不進台中儒林的防風林。
嚴冬下的補教業已落葉紛紛，2/3的同業即將應聲倒閉！他們無法以足額的人數開班，總收入亦無法讓班務合理正常運作！辦補習班有很多開銷是固定而必須的──如各班師資、教室使用等費用：不會因每一班學生多或少而有不同( 但有些者則聘任鐘點費較低的次級老師，貽害不淺) 。其餘如講義印刷、輔導費用和各項零碎支出：學生愈少則單價愈高。

所以：無法以足額的學生人數開班──幾乎註定了賠錢。無法以足夠的總人數去分攤開銷──更註定其經營違背成本原則。從經營實務檢驗同業，重考人口劇減──每個教室只能招到四成多學生，台中業者只有寥寥可數幾十個或一百多個學生、嘉義業者只有一、二百個學生，其他各縣市亦是如此慘澹。這種規模，在過去都被歸類會泡沫的格局。

我們斷言2/3的同業將面臨倒閉係據此推估──當前印刷租金人事等費用年年攀高，但業者所開課的各班人數卻年年減少，都以更高成本去開班。繼而重考人數銳減和招生時惡意殺價，小型業者實收金額不斷下減，根本是賠錢辦學。人數減、成本增，小型業者只有依賴高收費才能合理生存，但他們辦學不佳──上學期根本招不到學生而只能靠不斷降價蠱惑，惡性循環已導致業者雪上加霜。

補教惡風撲面而來，危在旦夕的業者花招如出一轍：上學期先以極低的學費招進學生──下學期則漫天開價，綁架學生懼怕換補習班會有進度不一的弱點。心存惡性倒閉的邪念──萬一業者招生不力，極可能中途倒閉；更惡劣的則想再賺一筆，收完更高的下學期學費後陰謀倒閉，學生想轉換補習班卻投靠無門。百般摳扣師資或講義教材──所導致的是辦學品質墮至空前的惡劣。綜合以上──學生權益因此遭棄如蔽屣。

如今只有台中儒林和嘉義中儒林能維繫合理和正常的辦學品質，因為儒林有全國十大班系數千名學生做後盾──以量計價：可以減低印刷或其他固定開銷成本。資源互享：可以幫學生取得更多元的助力。截長補短：因為節約了許多成本，有更多能力去提供補充教材和強化辦學品質。補教界雖已寒風凜凜，但儒林的體系堅若磐石── 十大班系所形成的防風林，絕對能阻擋不景氣所形成辦學惡化的颶風。